Accueil et Intégration BSL - Rimouski, Québec

👍 Avis 📌 Carte ℹ️ Informations ⏰ Horaires

Adresse: 192 Rue St Germain E Bureau 206, Rimouski, QC G5L 1A8, Canada.
Téléphone: 5818241662.
Site web: aibsl.org
Spécialités: Organisme à but non lucratif.
Autres données d'intérêt: Parking accessible en fauteuil roulant.
Avis : Cette entreprise a 4 avis sur Google My Business.
Avis moyen: 5/5.

📌 Emplacement de Accueil et Intégration BSL

Accueil et Intégration BSL 192 Rue St Germain E Bureau 206, Rimouski, QC G5L 1A8, Canada

☎️5818241662

⏰ Horaires d'ouverture de Accueil et Intégration BSL

Lundi: 09:00–12:00, 13:00–16:00
Mardi: 09:00–12:00, 13:00–16:00
Mercredi: 09:00–12:00, 13:00–16:00
Jeudi: 09:00–12:00, 13:00–16:00
Vendredi: 09:00–12:00, 13:00–16:00
Samedi: Fermé
Dimanche: Fermé

Accueil et Intégration BSL

Adresse: 192 Rue St Germain E Bureau 206, Rimouski, QC G5L 1A8, Canada.

Téléphone: 5818241662.

Site web: aibsl.org.

Accueil et Intégration BSL est un organisme à but non lucratif qui offre des services de soutien à personnes sourdes et sourdes-deafes et à leurs familles. L'organisation est située à Rimouski, au Québec, Canada.

Spécialités

Accueil et Intégration BSL fournit une gamme de services, notamment des cours de langue française, des ateliers de communication, des séances de thérapie musicale et des activités récréatives.

Les spécialistes de l'organisation travaillent pour créer un environnement sûr et accueillant pour les personnes sourdes et sourdes-deafes et leurs familles.

Autres données d'intérêt

Parking accessible en fauteuil roulant.

Avis

Accueil et Intégration BSL a obtenu 4 avis sur Google My Business.

Avec une moyenne de 5/5, les participants ont exprimé leur satisfaction avec les services proposés par l'organisation.

Les éloges mentionnent la qualité des enseignants, la disponibilité de l'équipe et la convivialité des lieux.

Opinions

« Ils font du beau travail » est une phrase fréquente dans les avis pour décrire l'impératif de l'équipe d'Accueil et Intégration BSL.

Les participants soulignent également la qualité des relations personnelles établies avec les enseignants et la capacité de l'organisation à répondre aux besoins spécifiques de chaque personne.